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Bilan et perspectives des certifications dans le réseau des AF du Mexique

Mexique | Mexico - le 17 janvier 2012
Suite à la réunion de la Commission nationale du Delf-Dalf au Mexique qui s’est tenue le 10 janvier 2012 à l’ambassade de France, la Fédération des Alliances françaises du Mexique, représentée à cette commission par son Délégué général et par son Directeur pédagogique, par ailleurs Président du Jury national du DELF, a effectué une analyse des données présentées pour déterminer la place de son réseau dans ce dispositif et établir sa feuille de route pour 2012.
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Alliance française Mexique.

Une progression régulière

Il ressort des chiffres une progression régulière des inscriptions au Mexique comme suit :
- 2009 : 9236 inscriptions (+ 11,53 %) ;
- 2010 : 10698 inscriptions (+ 15,83 %) ;
- 2011 : 11385 inscriptions (+ 6,42 %).

En raison du développement continu de ces certifications, le Mexique s’affirme comme le premier centre d’examens du Delf-Dalf hors d’Europe.

L’Alliance française, premier centre d’examens Delf-Dalf du Mexique

Dans ce contexte, la Fédération des Alliances françaises constate avec satisfaction la place et la force de son réseau au sein du dispositif de coopération concernant la promotion de ces certifications proposées par le CIEP :
- 2009 : 5140 inscriptions, soit 55,65 % du total des candidats ;
- 2010 : 6308 inscriptions, soit 59 % du total des candidats, avec une croissance de + 22,7 % des inscriptions ;
- 2011 : 6773 inscriptions, soit 59,50 % du total des candidats, avec une croissance de + 7,4 % des inscriptions.

Il est à noter que ces résultats sont d’autant plus remarquables que le réseau des AF n’a véritablement adopté ces certifications qu’à partir de l’année 2008 et compte aujourd’hui 31 centres d’examens et 30 centres de passation, respectivement 52% et 73% du total.

Les Alliances françaises du Mexique étant réparties en six zones régionales (ou plateformes) la Fédération constate le remarquable taux de croissance de plusieurs d’entre elles en 2011, supérieur au taux national de 6,42 %, et notamment :
- plateforme de Toluca : + 26,98 % (+ 374 candidats) ;
- plateforme de Mexico : + 21,48 % (+ 249 candidats) ;
- plateforme de Puebla : + 9,72 % (+ 101 candidats).

Perspectives pour l’année 2012

Dans ce cadre, la Fédération a engagé une réflexion, en liaison avec ses responsables de plateformes régionales, destinée d’une part à soutenir la croissance enregistrée, et d’autre part à s’engager dans une démarche qualité appliquée aux examens, pour s’inscrire dans la continuité du récent séminaire « Marketing des cours » organisé à l’Alliance française de Mexico en décembre 2011.

Analyse des résultats et définition des besoins

Une étude est en cours pour tirer le bilan de l’année 2011 et analyser les résultats des centres d’examens de l’Alliance française, afin de mettre en résonance et mutualiser les constats résultant de cette analyse au profit de tous.

Par ailleurs, chaque plateforme régionale a été invitée à définir ses besoins en nouveaux formateurs et examinateurs-correcteurs afin de planifier les formations qui devront nécessairement être organisées en 2012 pour soutenir cette croissance et renforcer l’autonomie d’action régionale.

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L’Alliance française de Mexico (centre Polanco), siège de la Fédération des Alliances françaises du Mexique.

Enfin, une campagne de réhabilitation des examinateurs-correcteurs sera menée en liaison avec le service de gestion centrale du Delf-Dalf au Mexique, assuré par l’Institut français d’Amérique Latine (IFAL) afin de permettre aux jurys d’examens les plus expérimentés de renouveler leur agrément.

Démarche qualité appliquée aux examens

La démarche qualité sera préconisée et affirmée tout au long de l’année 2012. Dès la première session d’examens de février 2012, seront prescrits dans chaque centre d’examens :
- une information aux chefs de centre d’examens en janvier ;
- une réunion générale de tous les examinateurs des centres d’examens avant la session de février ;
- la rédaction et l’envoi d’un "guide pratique" à l’usage des surveillants et examinateurs-correcteurs ;
- la mise en place de la double correction systématique et des doubles jurys d’oraux pour B1 et B2 ;
- la mise en place d’un contrôle aléatoire des corrections sur un échantillon de copies par niveaux ;
- la mise en place d’ une communication DELF-DALF commune (affiches, flyers, sites) ;
- la publication en ligne des résultats après chaque session d’examens.

Article publié le : 17/01/2012

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