Le français enseigné dans les écoles publiques de New York
Le gouvernement français, par le biais du Service culturel de l’Ambassade de France, les fondations américaines comme le French-American Cultural Exchange Council (FACE) et la Alfred & Jane Ross Foundation, ainsi que l’association de parents francophones Education Française à New York (EFNY) et les parents d’élèves impliqués dans la New York French-American Charter School (NYFACS) ont particulièrement compris ces enjeux et ciblé leurs actions sur les écoles publiques de la ville.
Livres, formation ou appui logistique
Le Service culturel, notamment, fournit des livres scolaires et propose des formations aux professeurs, tout en offrant de l’assistance logistique et financière aux écoles. L’association de parents EFNY assure un rôle de ralliement et de porte-parole pour les familles francophones. Ses nombreuses activités ont permis d’ouvrir des brèches importantes dans un système public parfois peu sensible aux besoins des familles francophones. La fondation Alfred & Jane Ross apporte son soutien financier et son expertise dans le développement de programmes innovants.
De nouveaux partenaires se joignent peu à peu à cette initiative : la Délégation générale du Québec, l’Association des Sénégalais d’Amérique (ASA) et plusieurs membres actifs de la communauté haïtienne. Depuis la rentrée 2009, le projet d’école à charte New York French American Charter School (NYFACS), approuvé par l’Etat de New York, ajoute une nouvelle corde au dispositif d’enseignement en français dans les écoles publiques de New York.
Quelque 900 élèves concernés
Au total, près de 900 élèves suivent désormais l’un ou l’autre de ces programmes à New York et les projections pour 2010-2011 dépassent les 1 300 élèves. Le dispositif scolaire ainsi mis en place prend plusieurs formes :
des classes bilingues
des classes en « after-school »
des classes héritage [1]
des préparations à l’examen GED [2]
une école à charte [3]
Un besoin croissant en enseignants bilingues
Les besoins en enseignants bilingues qualifiés sont importants et vont s’accroître au fur et à mesure que de nouveaux programmes seront proposés. Dans le cas d’enseignants francophones souhaitant enseigner dans un de ces programmes, la certification de New York et un diplôme de quatre ans minimum (Bachelor of Arts) sont souvent nécessaires.
Dans le cas de professeurs certifiés en dehors de l’État de New York ou dans un autre pays, il est possible d’obtenir une équivalence auprès du Département d’éducation de l’État de New York après une évaluation stricte qui s’effectue généralement au cas par cas. Un programme de formation continue à New York, en partenariat avec l’Alliance française, et plusieurs stages de formation en France sont proposés aux enseignants qualifiés.
- Note sur les ecoles publiques de New York
[1] Ce programme, piloté par l’Ambassade de France en partenariat avec la Fondation Alfred & Jane Ross, offre des cours de français aux enfants de familles francophones, souvent récemment immigrées aux Etats-Unis. Le programme French Heritage Language a été créé afin de promouvoir et d’enrichir l’enseignement dit d’héritage de la langue française et d’encourager l’apprentissage de la langue française et des cultures francophones par les élèves d’origine francophone dans les écoles publiques de New York.
[2] Le GED (General Educational Development) est un examen permettant aux adolescents et aux jeunes adultes non-titulaires du diplôme de fin d’études secondaires (high school diploma) ou du Baccalauréat de valider leurs acquis afin de pouvoir accéder aux études universitaires ou d’entrer dans la vie active.
[3] Un comité de travail composé de parents et de spécialistes travaille activement à la création d’une école à charte (Charter School) dans laquelle un élève pourrait suivre toute sa scolarité en français. NYFACS s’adresse aux enfants francophones et anglophones désireux de suivre une formation bilingue mêlant la rigueur de l’éducation française à la souplesse de l’enseignement américain.
Pour en savoir plus, lire
l’article sur France Amérique
le Fil du Bilingue
Site utile : http://www.frenchculture.org/
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